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IL PERCORSO
Il percorso svolto ha visto coinvolti tutti i 25 studenti della classe 1 G composta da studenti italiani e stranieri (n° 5 di lingue e paesi diversi non di recente immigrazione), tutti frequentanti l’ora di Religione Cattolica.
I temi trattati hanno riguardato i curricula di Italiano, Cittadinanza & Costituzione, Storia, Religione permettendo di vedere alcuni aspetti delle tre religioni monoteiste ed in particolare l’ISLAM, dato l’aggancio con il programma di Storia.
Le attività didattiche sono state supportate dall’intervento di esperti esterni dell’UCIPEM per un approccio interculturale e della referente del Centro islamico di Cremona che ha integrato le conoscenze degli alunni calandole nell’oggi e nella quotidianità.
In modo trasversale si è sempre fatto riferimento agli obiettivi della disciplina di Cittadinanza e Costituzione per una convivenza civile basata sul rispetto.
A cura della prof. Costanza Lazzari, docente di Lettere
I temi trattati hanno riguardato i curricula di Italiano, Cittadinanza & Costituzione, Storia, Religione permettendo di vedere alcuni aspetti delle tre religioni monoteiste ed in particolare l’ISLAM, dato l’aggancio con il programma di Storia.
Le attività didattiche sono state supportate dall’intervento di esperti esterni dell’UCIPEM per un approccio interculturale e della referente del Centro islamico di Cremona che ha integrato le conoscenze degli alunni calandole nell’oggi e nella quotidianità.
In modo trasversale si è sempre fatto riferimento agli obiettivi della disciplina di Cittadinanza e Costituzione per una convivenza civile basata sul rispetto.
A cura della prof. Costanza Lazzari, docente di Lettere
APPROFONDIMENTI E MATERIALI PRODOTTI
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